Миронова, С. 2019. РОЗВИТОК СВІДОМОГО СТАВЛЕННЯ ДО НАВЧАННЯ У ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 1, 14 (Квіт 2019), 219–227. DOI:https://doi.org/10.32626/2413-2578.2019-14.219-227.