Боряк, О. 2019. КЛЮЧОВІ АСПЕКТИ ДІАГНОСТИКИ, ФОРМУВАННЯ ТА КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 15 (Груд 2019), 14–25. DOI:https://doi.org/10.32626/2413-2578.2019-15.14-25.