[1]
Мілевська, О. 2019. ОСОБЛИВОСТІ СЕМАНТИЧНОЇ ДОМІНАНТИ СПРИЙМАННЯ СЛОВА У ДІТЕЙ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 15 (Груд 2019), 145–155. DOI:https://doi.org/10.32626/2413-2578.2019-15.145-155.