Харитонова, Е. і Хабарова, С. 2019. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 15 (Груд 2019), 199–211. DOI:https://doi.org/10.32626/2413-2578.2019-15.199-211.