[1]
Коваленко, В. 2025. Особливості мотиваційно-ціннісного компонента соціалізованості молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 18 (Жов 2025), 59–71. DOI:https://doi.org/10.32626/2413-2578.2021-18.59-71.