Гаврилова, Н. 2025. Особливості та модель формування “Я-образу” у школярів з тяжкими порушеннями мовлення. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 19 (Жов 2025), 27–43. DOI:https://doi.org/10.32626/2413-2578.2022-19.27-43.