Зан, О. 2022. Методика емпіричного вивчення стану сформованості прогностичної діяльності в молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 20 (Груд 2022), 71–81. DOI:https://doi.org/10.32626/2413-2578.2022-20.71-81.