Шилонова, В., Кляйн, В., & Гладуш, В. (2019). ІНКЛЮЗИВНА ДІАГНОСТИКА ТА СТИМУЛЮВАННЯ УЧНІВ НУЛЬОВИХ КЛАСІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ СЛОВАЦЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (15), 240–257. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2019-15.240-257