Луцько, К. (2025). Домінуюча перцептивна діяльність та її вплив на формування мовлення дітей з особливими освітніми потребами. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), 1(16), 173–186. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2020-16.173-186