Лісова, Л. . (2025). Історичний аналіз формування методик навчання дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення розв’язування арифметичних задач. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (17), 176–185. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2021-17.176-185