Ткач, О., & Константинів, О. (2022). Нейропсихологічні підходи до усунення проявів дисграфії у молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (20), 126–137. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2022-20.126-137