ЛІСОВА, Л. ТРУДНОЩУ У ПРОЦЕСІ СИНТЕЗУ УСІХ ДАНИХ ТЕКСТУ АРИФМЕТИЧНОЇ ЗАДАЧІ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), [S. l.], n. 13, p. 101–110, 2019. DOI: 10.32626/2413-2578.2019-13.101-110. Disponível em: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/183952. Acesso em: 14 квіт. 2025.