ЛІСОВА, Л. . Історичний аналіз формування методик навчання дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення розв’язування арифметичних задач. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), [S. l.], n. 17, p. 176–185, 2025. DOI: 10.32626/2413-2578.2021-17.176-185. Disponível em: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/337234. Acesso em: 20 лис. 2025.