Лісова, Л.І. 2019. «ТРУДНОЩУ У ПРОЦЕСІ СИНТЕЗУ УСІХ ДАНИХ ТЕКСТУ АРИФМЕТИЧНОЇ ЗАДАЧІ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ». Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), вип. 13 (Квітень):101-10. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2019-13.101-110.