Буйняк, Мар’яна. 2025. «Дослідження стану партнерської взаємодії вчителів інклюзивних класів з учнями з особливими освітніми потребами». Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), вип. 25 (Червень):40-50. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2025-25.40-50.