Лісова, Л. (2019) «ТРУДНОЩУ У ПРОЦЕСІ СИНТЕЗУ УСІХ ДАНИХ ТЕКСТУ АРИФМЕТИЧНОЇ ЗАДАЧІ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ», Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (13), с. 101–110. doi: 10.32626/2413-2578.2019-13.101-110.