Каплієнко, А. (2019) «ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ЛОГОПЕДІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗІЇ», Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (15), с. 78–91. doi: 10.32626/2413-2578.2019-15.78-91.