Зан, О. (2025) «Особливості формування прогностичної діяльності у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями», Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (25), с. 127–147. doi: 10.32626/2413-2578.2025-25.127-147.