Прядко, Л. «Застосування кейс-методу в підвищенні інклюзивної компетентності педагогів закладів загальної середньої освіти». Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), вип. 23, Травень 2024, с. 268-7, doi:10.32626/2413-2578.2024-23.268-278.