Буйняк, Мар’яна. «Дослідження стану партнерської взаємодії вчителів інклюзивних класів з учнями з особливими освітніми потребами». Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), no. 25 (Червень 10, 2025): 40–50. дата звернення Вересень 17, 2025. http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/334804.