Буйняк М. Дослідження стану партнерської взаємодії вчителів інклюзивних класів з учнями з особливими освітніми потребами. АПКОПН [інтернет]. 10, Червень 2025 [цит. за 17, Вересень 2025];(25):40-5. доступний у: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/334804