Лісова, Л. (2020). ДО ПИТАННЯ ПРО ПІДГОТОВКУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ ДО РОЗВ’ЯЗУВАННЯ АРИФМЕТИЧНИХ ЗАДАЧ. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (15), 111–120. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2020-15.111-120