АКТУАЛЬНІСТЬ ЛОГОПЕДИЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ З ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ У СУЧАСНОМУ СОЦІУМІ

Автор(и)

  • А.О. Синиця

DOI:

https://doi.org/10.32626/2413-2578.2019-14.290-302

Анотація

У статті проаналізовано багатовекторність проблеми дітей з церебральним паралічем. Теоретико-емпіричний аналіз літератури дозволив виявити протиріччя між вимогами сучасного суспільства та можливостями таких дітей в умовах сучасного освітнього простору. Аналіз існуючих підходів до корекційно-розвивальної роботи з дітьми з церебральним паралічем засвідчив, що вони базуючись на формуванні одного або декількох складових психофізичного розвитку, не до кінця вирішують широкий спектр проблем таких дітей. Тим самим залишають не вирішеною проблему комунікації, і як наслідок можливі проблеми у майбутній гармонійній інтеграції у сучасний освітній простір. Проаналізовано поняття «допомога», «супровід» та визначено автономне місце супроводу у ряді цих понять у загальній педагогіці та логодидактиці. Виявлено слабкі місця в організації логопедичної допомоги, які між собою переплітаються та ускладнюють розвиток дитини з церебральним паралічем, унеможливлюючи її гармонійну інтеграцію у сучасне суспільство. Обґрунтовано необхідність логопедичного супроводу дітей з дитячим церебральним паралічем та родини, починаючи з раннього віку у сучасному соціумі.

 

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографія автора

А.О. Синиця

аспірант кафедри логопедії та логопсихології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

Посилання

Архипова Е. Ф. Логопедическая помощь детям раннего возраста. / Е. Архипова. – Москва. – 2015. – 223 с.

Баришок Т. В. Фізична реабілітація дітей з церебральним паралічем в умовах сім'ї: Методичні рек. / Т. Баришок. - Запоріжжя: Вид-во: Класичного приватного університету. - 2009. – 76 с

Кисличенко В. А. Логопедичний супровід сім'ї, в якій виховується дитина з порушеннями мовлення [Текст]: дис. канд. пед. наук: 13.00.03 / Кисличенко В. – Київ. - 2010. – 208 с.

Конопляста С. Ю. Логопедичний супровід сім’ї, в якій виховується дитина з порушеннями мовлення / С. Конопляста, В. Кисличенко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2011. - Вип. 17. - С. 105-107.

Конопляста С.Ю., Сак Т.В. Логопсихологія: навч. посіб. / С. Конопляста, Т. Сак; за ред. М. К. Шеремет. – К.: Знання. - 2010. – 293 с.

Козявкин В. И. Детские церебральные параличи: медико-психологические проблемы / В. Козявкин, Л. Шестопалова, B. Подкорытов. – Львов: Медицина. – 1999. -246 с.

Мартинюк В. Мінімальна мозкова дисфункція: навчальний посібник / В. Мартинюк, С. Зінченко. - К.: Інтермед. - 2011. – 167 с.

Мастюкова Е. М. Физическое воспитание детей с церебральним параличом. Младенческий, ранний и дошкольньїй возраст / Е. М. Мастюкова. - М.: Просвещение. - 1991. – 160 с.

Миронова С. Педагогічна допомога дитині раннього віку з особливостями психофізичного розвитку [Текст] / С. Миронова // Вихователь-методист дошкільного закладу: Щомісячний спеціалізований журнал. - 2011. - № 5. - С. 65-72.

Приходько О. Г. Ранняя помощь детям с двигательной патологией первые годы жизни: Методическое пособие / О. Приходько - СПб.: КАРО. - 2006. – 112 с.

Яковенко А. О. Шкільна інтеграція як необхідність організації сучасного освітнього процесу. / А. Яковенко. // Науковий часопис Національного педагогічного університету іменні М. П. Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2014. - № 26. - С. 278–282.

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-04-13

Як цитувати

Синиця, А. (2019). АКТУАЛЬНІСТЬ ЛОГОПЕДИЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ З ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ У СУЧАСНОМУ СОЦІУМІ. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки), (14), 290–302. https://doi.org/10.32626/2413-2578.2019-14.290-302